浅谈学生化学兴趣的培养

古今中外许多科学家,发明家取得伟大成就的原因之一,就是对某种事物具有浓厚的必趣。兴趣是一种直接的动力,正如美国心理学家布鲁姆说的“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”化学学科知识本身的特点有利于学生产生兴趣,但要使学生积极主动、心情愉快地学习。