摘要
教育模式的理论功能表现为两个方面:一方面,教育模式能以简约化的形式表达一种教育思想或教育理论,便于人们掌握和运用;另一方面,教育模式不仅仅是对教学实践中某一类具体教育活动的概括加工,而且它具有指向性和探索性,它所提出的框架司以通过不断的实践或实验,在理论上进一步系统化、规范化。而影响教育模式发展变化的因素应首推教育工具的革新与发展。1 新型教育模式的特征计算机网络、互联网的出现,多媒体技术。
出处
《中国教育技术装备》
2001年第2期35-36,共2页
China Educational Technology & Equipment