多媒体组合优化初中英语复习课教学实验

一、多媒体教学认识 多媒体教学应与多媒体技术区别开来,多媒体教学是指把最先进的科学技术用于教学,与行之有效的传统媒体有机结合,并注重即时反馈调节的教学。一切可以传递信息的东西,都可称作媒体。语言本身就是一种媒体,它成为传递知识的自然媒体,是由于它与人们的思维有直接联系,知识的传递总是通过一定的媒体进行。我们传授给学生的知识就是通过各种各样的媒体进行的。诸如上课用的黑板、粉笔、挂图等一些传统媒体,加之电教设备投影仪、幻灯、录音机、电视机等以及目前已引入课堂教学的计算机这种先进的媒体。那么如何将这些媒体有机地、合理地。