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多媒体技术在作文教学中的运用——激发写作动机,促进思维创新
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摘要
多媒体技术为作文教学提供了一个丰富多彩的视听情景,能诱发学生的写作兴趣和动机,拓宽写作思路,打破思维定势,促进思维创新,使学生创写出新颖独特的作文来。
作者
邹静
机构地区
成都列五中学
出处
《教育与教学研究》
2001年第3期56-58,共3页
Education and Teaching Research
关键词
多媒体技术
作文教学
写作动机
写作思路
思维创新
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教育与教学研究
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