语文教学要重视对学生思维能力的培养

思维是人们头脑对客观事物的概括反映。人们无论说话、做事、学习都要进行一系列的思维活动。一个人思维能力的强与不强,一是取决于他对客观事物占有材料多少,二是取决于他能否按照事物的内在联系进行合乎逻辑的思维。一个人的聪明才智不仅表现在他有丰富的知识,而且表现在他善于获取知识、善于运用这些知识去分析问题、解决问题,即具有非凡的思维能力。 从思维来看,青少年由于生活经验不足,经事不多,思考问题常常主观片面,顾此失彼,甚至前后矛盾。