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试论青少年的逆反心理及教育调控
被引量:
1
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摘要
“逆反心理”一词在青少年教育领域被广泛使用,但这一概念的确切含义仍然是一个人言人殊的问题。本文在以往研究的基础之上,对逆反心理的界定进行了探讨,总结了青少年逆反心理的典型表现类型,提出了有效发挥教育调控作用的几点看法。 一、逆反心理的界定 逆反心理虽然被广泛使用。
作者
胡林英
王经武
机构地区
中国人民大学
山东冶金高级技工学校
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2001年第1期24-25,共2页
Youth & Juvenile Research
关键词
逆反心理
教育调控
少年
逆反行为
主体需要
教育者
外显
社会环境
青少年教育
对抗性
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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山东省团校学报(青少年研究)
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