初中生对青春期心理发展的认识

一、问题的提出 研究结果表明,0-4岁、10-15岁是实施性教育的两个关键期。适时的性教育将直接关系到一个人的性身份、性角色、性行为及性对象的选择等,而且性心理变态与性教育不当或性无知有着非常密切的关系。为了了解初中生对青春期心理的认识发展,新近我们进行了专门的调查研究,以便为初中生的青春期教育提供心理学上的依据。