胡适与上海中国公学
出处
《新文学史料》
CSSCI
北大核心
2001年第3期160-160,共1页
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1王云五.王云五谈自我修习[J].阅读与作文（初中版）,2005(Z2):48-49.
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2冯远理.“博士之父”王云五[J].语文新圃,2006,0(12):30-31.
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3张敏丽.让信息技术走进品德与社会课堂[J].新课程（下）,2012(12):130-130. 被引量：2
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4周树.生物教学要联系生活实际[J].芜湖职业技术学院学报,2000,2(1):62-64.
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5杨宏英.试谈提高学生数学学习情感体验的教学策略[J].广东职业技术师范学院学报,2000(A00):75-76. 被引量：1
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6杨万文.怎样理解美术新课程标准对学生积极性的调动[J].甘肃科技纵横,2005,34(5):166-167.
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7陈立宇.传承一脉，连结两岸 两岸商务印书馆的伟大斗士与化身——访王云五纪念馆随想[J].两岸关系,2009(2):35-36.
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8生成性教学走向课堂时遭遇的困境[J].教学月刊（中学版）,2011(1):41-41. 被引量：1
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9陈素云.顺势而为 让学生习作留住自我[J].山西教育（教学版）,2013(9):5-5.
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10苏生.打算腐化[J].江淮文史,2001(2):112-112.
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