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关于课堂教学“减负”增效的几点思考

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作者 芦影
机构地区 铁力市教师进修学校
出处 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2000年第9期37-39,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词 课堂教学 教学方法 五年制 教师 减负 练习设计 教学效果 课业负担 人教版 创新精神
分类号 G622 [文化科学—教育学]
黑龙江教育（高教研究与评估）
2000年 第9期

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