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浅谈美国人格教育的实施及启示
被引量:
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摘要
本文简要介绍了美国人格教育由“无指导性教育”带来灾难到“整体人格教育”复苏的过程,并谈了美国人格教育的实施对我国高校思想品德课“人格教育”的启发与思考。
作者
胡珍
机构地区
成都电子机械高等专科学校德育教研室
出处
《成都工业学院学报》
2000年第3期60-63,共4页
Journal of Chengdu Technological University
关键词
美国人格教育
实施
思考
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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成都工业学院学报
2000年 第3期
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