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改革物化实验教学 培养学生科学素质

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摘要 作者从物理化学实验的预习、实验、记分等环节入手,充分发挥本课程的育人作用,培养学生科学素质。
出处 《遵义师范高等专科学校学报》 2000年第3期61-62,共2页
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