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论声乐教学中“情”“意”“声”“技”的辩证关系 被引量:2

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摘要 本文通过声乐教学中“情”“意”“声”“技”的相互作用及辩证关系的论述,力图达到“以情为先”,“以意引声”的教学目的。
作者 李林霞
机构地区 西安教育学院
出处 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2000年第3期94-96,共3页 Journal of Xi’an University(Natural Science Edition)
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