中小学课程将有重大改革
出处
《少年儿童研究》
2000年第Z1期14-14,共1页
Children＇s Study
-
1任存军.校本教研是提高教师专业发展的重要途径[J].宁夏教育科研,2008(2):48-48. 被引量：1
-
2朱凯.根植学校 做足文章——农村学校扎实推进校本研修的有效策略[J].青年教师,2008(7):26-27.
-
3刘丽,张兰萍.强化教学反思 促进行动研究[J].黑龙江教育（小学版）,2007,0(4):42-44. 被引量：1
-
4王宏.深化教学改革,让学习成为快乐的事[J].吉林教育（综合）,2016,0(46):38-38.
-
5刘宝瑛.中考改革的突破点在哪里——教育部基础教育司副司长朱慕菊答记者问[J].考试（中考版）,2004(1):4-5.
-
6戴京红.高考路上,且行且思——对高三语文课堂教学的几点反思[J].高考,2014,0(2):34-34.
-
7郭兆志.农村中学课程“四化”探索[J].福建基础教育研究,2010(8):126-127.
-
8顾豹,李新强.浅论校本教研的几个层次[J].青年教师,2005(2):42-43.
-
9叶欢平,陈晓蓓.风正一帆悬 江平两岸阔——教育部基础教育司朱慕菊副司长访谈录[J].幼儿教育,2003(5):4-5.
-
10陈兆兰.构建21世纪新的课程体系——国家教育部基础教育司副司长朱慕菊访谈录[J].江苏教育,2001(19):36-38.
;
