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巴西的生态学校
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摘要
对环境问题的关注已经超出了课堂的讨论,巴西圣保罗的一些学校使这种关注在菜园、花园、森林和养殖场变为实际行动。在这些越来越重视生态环境的学校,每天与大自然接触是课程的组成部分。播种、观察植物的生长过程以及与动物共同生活在一起,是更为重要的活动。
作者
王瑛
出处
《教师博览(上旬刊)》
2000年第10期40-40,共1页
关键词
学校
生态学
生态环境
环境问题
生长过程
巴西
圣保罗
接触
养殖场
实际行动
分类号
G577.7 [文化科学—教育技术学]
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教师博览(上旬刊)
2000年 第10期
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