班主任培养学生创造能力的工作策略
-
1张旭东.中小学教师挫折感的成因与对策[J].教学与管理(理论版),2013(7):53-54. 被引量:3
-
2贺晓红.小学生挫折教育浅析[J].河北教育,2002(7):12-12. 被引量:2
-
3宋薇.谈“挫折”说“教育”——高中思想政治课教学中的挫折教育[J].新课程(教育学术),2009,0(11):156-156.
-
4宋薇.谈“挫折”说“教育”——高中思想政治课教学中的挫折教育[J].新课程学习(中),2009,0(6):19-20.
-
5包兴敏.论中小学生耐挫能力的培养[J].沈阳教育学院学报,1999,1(4):42-45. 被引量:1
-
6刘堤仿.教师专业化发展背景下的班主任培训[J].班主任,2004(1):7-8. 被引量:3
-
7吴兰芝.如何组织和培养一个优秀班集体[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(36):75-75.
-
8杨照国.班主任培养学生的素质教育[J].作文成功之路(中考冲刺),2013,0(11X):24-24.
-
9万青.班主任应如何培养学生的创新精神[J].成功,2007(12):62-62.
-
10周池勋.浅谈班主任培养学生自觉遵纪的教育[J].兵团教育学院学报,2003,13(4):83-84.
;