“忠言”还需“顺耳”——谈谈班主任的批评艺术
被引量:1
-
1宋丽.论如何走出当前小学语文教学困境[J].中华少年,2016,0(25):75-75.
-
2董永凤.浅谈中学语文作文教学策略[J].学周刊(下旬),2015(2):35-35. 被引量:1
-
3龙雨玲.论教育学科学硕士培养模式的改革[J].科教导刊,2013(8):45-46. 被引量:1
-
4张运达.对中职语文教学生活化的几点思考[J].职业,2011(36):61-62. 被引量:1
-
5刘红丽.让每堂语文课都有生长的气息[J].新课程(教研版),2012(2):48-48.
-
6张旭.构建高效语文课堂的探索与实践[J].小作家选刊(教学交流),2012(6):151-151.
-
7赵凯新.浅谈语文的学科地位[J].中华活页文选(教师),2008,0(8):55-55.
-
8马全来.作文教学“三步曲”[J].新课程学习(中),2010(11):75-76.
-
9尴尬的处境[J].阅读与作文(英语初中版),2013(5):9-9.
-
10周桂莲.关于大学语文教学改革的思考和实践[J].吉林化工学院学报,2013,30(10):112-115. 被引量:1
;