用“三个代表”思想加强高校教师队伍建设
出处
《福建江夏学院学报》
2000年第3期28-30,共3页
Journal of Fujian Jiangxia University
-
1张俊,魏童龄.对高校领导干部如何代表先进生产力发展要求的思考[J].重庆交通学院学报（社会科学版）,2001,1(A06):76-78.
-
2陈飞.群众路线对高校学生工作的启示[J].福建师大福清分校学报,2014,32(1):54-57. 被引量：1
-
3李向阳.“三个代表”的思想在中学教育的应用[J].江海纵横,2002(6):36-36.
-
4彭印中.高校“两课”教学应适当引入“三讲”和“三个代表”的思想精神[J].黑龙江高教研究,2000,18(6):84-85. 被引量：1
-
5贾民伟,邱观建.论“三个代表”对高校德育的意义[J].武汉交通科技大学学报（社会科学版）,2000,13(3):5-8. 被引量：2
-
6沈关龙.学习“三个代表”思想,积极推进高校后勤改革[J].南通职业大学学报,2001,15(1):98-99.
-
7袁长清.高三教学要渗透“三个代表”的思想[J].政治教育,2000(12):16-18.
-
8高菊生.深刻领会“三个代表” 积极实践“三个代表”[J].南通职业大学学报,2000,14(4):48-51.
-
9朱邦伟.用政治常识有关知识正确理解“三个代表”的思想[J].政治教育,2001(9):17-18.
-
10尹传法.实践和贯彻“三个代表”的重要思想,加快工学院建设步伐[J].淮阴工学院学报,2001,10(2):36-37.
;
