寓语感训练于课堂教学中
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2潘海明.《毛泽东·沁园春·长沙》[J].少男少女,2016,0(19):3-3.
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3毛雨慈.沁园春·中秋[J].少男少女,2016,0(17):63-63.
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4张红山.岂能因生成而偏离教学目标——由一节语文阔读欣赏课的案例引发的思考[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(9):6-6.
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5胡仁真.《沁园春·雪》教学实录[J].中学语文教学,2007(11):16-19. 被引量：1
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6曾照军.“怅寥廓”的“怅”该作何解?[J].语文月刊,2011(7):91-91.
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7李秋梅.让音乐给语文课堂注入活水[J].现代教育科学（中学教师）,2011(3):57-57.
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