关于构建“三园”学校的思考

一、课题的提出久山小学是我省东部地区建校时间早、办学规模大,教学质量高的一所民办公助学校。九年来,学校本着“一切为了孩子,让家长放心满意”的办学宗旨,经过不断探索,较好地完成了教育教学任务,满足了学生家长的美好愿望,赢得了社会的关注和好评。为了更好地实施素质教育,适应新世纪教育发展的需要,1999年12月,我们对全校学生进行了学习质量,情感倾向,自理能力三个方面的问卷调查。调查结果表明。