期刊文献+

论朱熹的“教”与“学”思想 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 朱熹文化教育思想中“教”与“学”是不可分割的两个方面,其中“教”包含了重启发与阶段性的思想,“学”中贯穿了学、思、问、辨等要义,同时也强调了理论与实践相结合的重要性,至今仍具有较大的现实意义。
作者 吴亚文
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 1999年第2期49-51,共3页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部