出处
《当代传播》
1999年第3期56-58,共3页
Contemporary Communication
同被引文献8
-
1何志武.学科交叉与媒介融合语境下传媒复合型人才培养模式的转型[J].中国大学教学,2013(11):30-32. 被引量：16
-
2中国人民大学新闻学院新闻传播教育课题小组,倪宁,蔡雯.媒介融合时代的中国新闻传播教育：基于18所国内新闻传播院系的调研报告[J].国际新闻界,2014,36(4):123-134. 被引量：66
-
3钟义信.人工智能:概念·方法·机遇[J].科学通报,2017,62(22):2473-2479. 被引量：148
-
4高晓虹,赵希婧.新时代新闻舆论工作的价值坚守与路径创新[J].中国编辑,2017(12):12-17. 被引量：11
-
5张志君.解构、重构与同化:新形势下解读传统媒体和新兴媒体融合的三个关键词[J].教育传媒研究,2018(2):24-25. 被引量：2
-
6喻国明,杨莹莹,闫巧妹.算法即权力:算法范式在新闻传播中的权力革命[J].编辑之友,2018(5):5-12. 被引量：214
-
7姜宗强.对话意识:新文科背景下哲学学科发展的新思路[J].西北师大学报（社会科学版）,2019,56(5):26-30. 被引量：12
-
8李惊雷.人工智能时代新闻传播教育困境[J].中国出版,2019,0(6):38-42. 被引量：13
二级引证文献31
-
1许静.新文科背景下基于“三观两中心”的实践教学创新[J].知识窗（教师版）,2022(11):36-38.
-
2曹晚红,余子奕,余思梦.智媒人才能力结构与人才培养现状探析——基于对媒体智能人才需求的调研[J].中国新闻传播研究,2021(6):193-208. 被引量：3
-
3白娟娟.“新文科”背景下影视专业课程创新模式研究[J].现代交际,2020(22):52-55. 被引量：11
-
4刘勇峰,唐红禄.人工智能时代新闻传播教育模式改革研究[J].西部广播电视,2019,40(24):69-71.
-
5孔令顺,王晓冬.新文科背景下的传媒教育转型[J].教育传媒研究,2020(2):19-22. 被引量：18
-
6程莹,旷宗仁."三农"传播:新闻传播研究亟需开拓的新领域——基于2009—2018年CSSCI来源期刊的文献研究[J].教育传媒研究,2020(3):63-68. 被引量：1
-
7梁凯,张莉.萌芽、发展及新视角:人工智能在新闻传播业的应用[J].采写编,2020(4):12-14. 被引量：4
-
8南长森,周文豪.技术驱动与守正创新:2019年新闻传播学科研究综述[J].长安大学学报（社会科学版）,2020,22(4):71-85. 被引量：6
-
9施荣华.人工智能在新闻传播中的应用[J].车时代,2020(11):114-114.
-
10邹阳阳.媒介融合视阈下新闻传播实践课教学设计与创新研究[J].声屏世界,2020(17):107-108. 被引量：3
-
1杨鹏.互联网时代纸媒需借力而行[J].新闻传播,2012(6):149-149.
-
2朱金平.新闻事实:内涵与外延的拓展[J].军事记者,2010(7):25-27. 被引量：1
-
3张新民.新传播技术与新闻理念的融合研究[J].新媒体研究,2016,2(8):33-34. 被引量：1
-
4孟冬玲.新闻工作如何与时代同步发展[J].才智,2008,0(23):188-188.
-
5袁媛.新闻采编要体现受众意识[J].中国传媒科技,2012(11X):163-164.
-
6温浩.浅论新闻采访中的现场观察[J].黑河学刊,2016(3):61-62. 被引量：1
-
7杨瑞明.当代美国新闻教育的发展状况及其特征[J].新闻与传播研究,1990(3):59-82. 被引量：1
-
8马颖.《旧闻新说》:在历史中发掘“新闻基因”[J].新闻战线,2011(9):83-85.
-
9惠永春.标题出新看什么[J].记者摇篮,2005(9):60-61.
-
10新闻文摘[J].军事记者,1996,0(5):35-35.
;
