摘要
素质教育是当前中国基础教育为适应国民经济和社会发展需要,改变应试教育现状,深化教育改革的必然趋势。“它是以全面提高公民思想道德素质,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。相对应试教育讲,它是符合教育规律的更高层次,更高水平,更高质量的教育,”“是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。”因此,全面推进素质教育是中小学各学科教学工作所面临的挑战和紧迫任务,历史课是中学课程的重要组成部分,因其学科特点“具有认识和教育的功能,同国家的政治、经济、文化、外交等活动以及人们的社会生活有着密切的联系”,“对进行社会主义精神文明建设,提高人民素质;对全面贯彻教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人有着重要作用。”其指导思想、培养学生的目标和任务与素质教育的指向性相一致,因此,应当全面认识历史课在素质教育中的特殊作用。 素质是指人先天固有的及后天形成和发展起来的,相对稳定的身心特征及其结构。
