出处
《青岛大学师范学院学报》
1999年第2期65-66,共2页
Journal of Teachers College Qingdao University
同被引文献46
-
1李桐飞,郑巍.试论英语教学中“完形填空测试”的理论探索与应试策略[J].基础教育外语教学研究,2005(4). 被引量：1
-
2姚金红.试析影响“完形填空”的种种因素[J].唐都学刊,2001,17(S1):149-150. 被引量：1
-
3范丽霞.对合理删词和多项选择完形填空表面效度的比较[J].滁州学院学报,2005,7(3):89-91. 被引量：3
-
4王华,王静.完形填空测试与命题[J].宿州师专学报,2003,18(4):106-107. 被引量：2
-
5夏郁芹,赵冰.大学英语四级考试完形填空题解题策略[J].兰州石化职业技术学院学报,2002,2(4):20-22. 被引量：2
-
6高洋.完形填空技巧——找语境线索[J].承德职业学院学报,2001(3):13-13. 被引量：1
-
7袁铮.完形填空在英语测试和教学中的作用[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,26(1):142-145. 被引量：7
-
8周燕宇,朱诗花.扬长避短 充分发挥题型特色——谈多项选择完形填空题的设计[J].湖南科技大学学报（社会科学版）,2003,6(5):131-132. 被引量：3
-
9周长银.’98高考英语完形填空题的考点效度分析[J].外语与外语教学,1999(4):32-34. 被引量：31
-
10徐昂.多项选择完形填充与传统完形填空信度和效度之研究[J].外语与外语教学,1998(2):25-27. 被引量：7
二级引证文献21
-
1蒙坤.加强语篇阅读教学,提高完形填空能力[J].中学教学参考,2009(4):143-144.
-
2郭丽.集库式完型填空效度研究[J].中国外语,2010,7(4):70-76. 被引量：9
-
3于万锁.完形语篇解读规律探究[J].中北大学学报（社会科学版）,2011,27(4):87-91. 被引量：2
-
4奚翠华.英语测试中影响完形填空难度因素的实证研究[J].外语教学理论与实践,2011(4):81-87. 被引量：14
-
5蒙坤.基于衔接与连贯的英语完形填空训练设计[J].基础教育研究,2013(21):20-22.
-
6董曼霞.高考英语全国卷完形填空篇章特点与考点效度研究[J].教育测量与评价（理论版）,2014(8):57-64. 被引量：40
-
7康荟杰.2015年高考英语全国卷与各省市自主命题卷中完形填空的共时研究[J].英语教师,2015,15(23):81-84. 被引量：3
-
8戴艳云.完形填空与英语读写能力相关性实证研究[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,2017,38(1):137-139. 被引量：2
-
9甘桥,杨英,李亚琪.基于Rasch模型的多项式选择完型填空与集库式完型填空信效度对比[J].承德石油高等专科学校学报,2018,20(4):49-53.
-
10梁艳玲,周胜.国内中高考英语完形填空效度研究综述——以1998—2018年中国知网期刊论文为例[J].英语教师,2019,19(14):47-54. 被引量：3
-
1周素文.译文的通顺——浅析《新视野大学英语》的课文参考译文[J].海外英语,2013(19):165-167. 被引量：1
-
2王广秀.论语篇翻译与教学[J].六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(5):47-48.
-
3卢水林.从语篇概念看系统功能语言学面临的挑战[J].湖北第二师范学院学报,2009,26(10):25-28. 被引量：2
-
4季绍斌.语篇概念理论指导下的翻译教学[J].内蒙古科技与经济,2004(S2):108-109.
-
5张辉.语篇概念在英语词汇教学中的运用[J].河北职工医学院学报,2005,22(4):48-49. 被引量：2
-
6毛浩然,徐赳赳.Widdowson和“前语篇”概念--《语篇，语境，前语篇：话语分析中的关键问题》介绍[J].外语教学与研究,2008,40(6):473-475. 被引量：5
-
7许宏.语篇概念纳入翻译教学体系的描写性研究[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2004,24(2):109-113. 被引量：4
-
8杨雪燕.“语篇”概念与翻译教学[J].中国翻译,2003,24(5):59-64. 被引量：53
-
9张艳,刘慧云.从衔接和连贯谈英语写作教学[J].考试周刊,2007(27):94-95. 被引量：1
-
10毛浩然.话语分析理论的温故与知新[J].河北北方学院学报（社会科学版）,2009,25(2):21-24. 被引量：2
;
