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求异思维在工程图学课中的应用
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摘要
从理论和实践两方面,论述了工程图学课教学中的应用,求异思维在采用求异思维不仅培养学生分析问题、解决问题的能力,而且发挥了思维的灵活性与创造性,更激发了学生的创造意识与创新精神,符合素质教育的要求。同时也促进了教师教学水平的提高,达到了促进教学的目的。
作者
周佳新
机构地区
沈阳建筑工程学院基础部
出处
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》
1999年第1期49-49,共1页
Journal of Shenyang Jianzhu University:Social Science
关键词
工程图学
求异思维
思维的灵活性
创新精神
建筑工程
创造意识
教学中的应用
解决问题的能力
理论和实践
创造性
分类号
TB2-4 [一般工业技术—工程设计测绘]
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沈阳建筑大学学报(社会科学版)
1999年 第1期
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