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谈大学英语学习中的非教学因素的影响
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1
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摘要
影响第二语言习得(SLA)的因素是多方面的。它可以分为教学因素和非教学因素。教学因素在英语教学中起着举足轻重的作用,是大家所共识的和承认的。但非教学因素的影响却常常被人们忽略。事实上,非教学因素的作用也是不可低估的。
作者
董淑欣
机构地区
中国地质大学
出处
《中国地质教育》
1999年第1期36-37,共2页
Chinese Geological Education
关键词
非教学因素
大学英语学习
母语
侧化
汉语
语言学习者
生理因素
布洛卡
社会因素
学习动机
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国地质教育
1999年 第1期
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