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重视数学教学设计 推进基础素质教育

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摘要 作为基础教育的小学教育,是为学生的终身发展打基础的初级阶段.它是以促进学生发展为目的,认为学生发展不是划一的而是有差异的,正是这种差异才构成了学生个性发展的多样性.为此.小学数学教学中,教师应根据学生特点,围绕教学内容重、难点,充分对数学设计进行优化.具体操作时。
作者 张庆扬
出处 《贵州教育》 1999年第5期31-32,共2页
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