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家庭非智力开发情景堪忧

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摘要经过长期教育学理论,实践的探索和一定范围的调查研究,我们发现目前家庭教育中非智力因素开发的现状令人担忧:

作者江三

出处《贵州教育》 1999年第4期48-48,共1页

关键词非智力因素开发家庭教育性能开发理论学习教育学理论学习动力科学的方法 S方法学校人流型

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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贵州教育

1999年第4期

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