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优化过程形成能力教会学习被引量：1

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摘要素质教育是一个浩大而又复杂的社会工程,涉及到政府、部门和社会的方方面面,关系到民族的兴衰,关系到祖国的未来.作为一个长期耕耘在教育第一线的教师,我的体验是:实施素质教育,宏观上要以“两个全面”“三个面向”为指针,微观上要以“优化教学过程,形成学生能力.教会学生学习”为途径.

作者胡际纲

机构地区大方县一中

出处《贵州教育》 1999年第Z2期46-47,共2页

关键词形成能力优化过程语文教学语文素质教会学思维能力教学程序及格率优化教学过程 “三个面向

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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贵州教育

1999年第Z2期

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