权重计分对教学效果的影响

为适应社会发展的需要,培养全面发展的高素质人才,提高教学效果,使同学们学好老师上课时传授的知识,培养获取知识、自觉约束自己的能力,养成良好的学习习惯,我们于1998.9～1999.2月对我校护理专业98级学生进行权重计分对教学效果影响的调查研究。