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谈课堂教学艺术
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摘要
课堂教学是教师完成教学任务的最基本而且最主要的方法和途径之一。如何在课堂上充分体现出自己的教学风格,在课堂的有效时间内,取得最佳的教学效果,这便是课堂教学艺术,这一点是非常值得我们探讨的。由于每位教师各自的环境、自身条件、素质、教授的对象不同,体现的教学风格也不尽相同。
作者
张菊梅
机构地区
开封人民警察学校
出处
《郑州铁路教育学院学报》
1999年第1期47-49,共3页
关键词
课堂教学艺术
教学风格
学生学习
教学效果
教师
有效时间
教学任务
自身条件
学习气氛
素质
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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被引量:1
郑州铁路教育学院学报
1999年 第1期
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