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提高校长培训质量的对策

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摘要根据校长提高培训工作的实际现状,从教学方法和内容的筛选,教育考查的效能,教学评估等方面阐述了校长提高培训的质量对策.只有加强理论联系实际的环节,严格考评、分类培训,才能全面提高校长培训教学质量.

作者王金道

机构地区焦作教育学院教育科学教研部

出处《焦作师范高等专科学校学报》 1999年第1期44-47,59,共5页 Journal of Jiaozuo Teachers College

关键词校长提高培训教学质量管理

分类号 G637.12 [文化科学—教育学]

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焦作师范高等专科学校学报

1999年第1期

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