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实施素质教育的再认识
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摘要
为解决由应试教育向素质教育的转变,必须弄清二者的根本区别和利弊,以及素质教育的提出是社会发展的必然。如何实施素质教育,当务之急,必须做好教育观念的转变:人才观、学生观、教学观、教学质量观等工作。
作者
赵艳霞
机构地区
新疆教育学院政史系
出处
《新疆职业教育研究》
1999年第2期39-42,共4页
Vocational Education Research in Xinjiang
关键词
应试教育
素质教育
观念
素质
人才观
学生观
教学观
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新疆职业教育研究
1999年 第2期
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