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开发两种功能解决三个矛盾

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摘要打破公共课传统的单一模式,构建具有高职特色的模块结构,是五年制高职教学开发的一个重要课题。本文试图从公共课教育功能及其开发中主要矛盾的分析入手,提出构建五年制高职公共课模块结构的思路。一、公共课在高职教育中的功能五年制高职特定的招生对象和培养目标,决定了公共课作用,其功能主要体现在两个方面:

作者张海峰

机构地区九江船舶工业学校

出处《机械职业教育》 1999年第4期8-8,共1页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词公共课教学五年制高职高职教育模块结构横向模块主要矛盾专业课扩展模块一般能力通用模块

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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机械职业教育

1999年第4期

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