浅谈职业道德课教学改革

一、当前职业道德课教学存在的问题 随着形势的发展和教育教学改革的不断深化,职业道德课教学遇到了许多问题,主要表现在: 1.教材缺乏针对性。原国家教委统编的《职业道德》教材,是所有中等职业技术学校职业道德教育的通用教材,其有关职业道德基本规范的内容虽具有普遍适用性,但缺乏行业和系统的针对性,教育影响乏力。 2.教学内容缺乏新颖性。职业道德课中的许多概念,如团结互助、勤俭节约、遵纪守法、文明礼貌等,是中小学品德教育中或多或少已讲过的内容,对于学生来说是曾似相识的“老面孔”,在这种缺乏新鲜感的前提下开展教学,被看做是“无谓的重复”,难以凝聚学生注意力,调动学生积极性,教学活动往往事倍功半。