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大学外语教学改革的探索与实践

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摘要 本文通过作者的教学实践及工作实际, 就大学英语教学改革进行了较全面的阐述,文中对分级教学及课堂教学以学生为主体两方面进行了较为详细的论述, 旨在培养应用型交际人才, 全面转向素质教育。
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 1999年第4期54-55,共2页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
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