对大学英语词汇教学的探索被引量：1

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摘要随着英语语言国际化的迅猛发展,英语词汇每年以一定数量的新词的速度不断增加。词汇教学越来越引起英语教师们的注意。本文针对词汇量的扩大阐明了作者的理论根据和多年的教学经验。

作者张建慧

机构地区黑龙江八一农垦大学

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 1999年第4期65-67,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词词汇量构词法语篇教学联想记忆

同被引文献5

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1999年第4期

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