德育工作中爱的艺术刍议

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摘要爱是人类普遍具有的心理需要,每个人都希望得到别人的尊重、信任和爱护。教育家苏霍姆林斯基曾把教师热爱学生作为“教育的奥秘”。爱学生是班主任做好班级工作的原动力,如何爱学生则是一门学无止境的艺术。一、尊重是爱的前提。这里所说的尊重有两层含义:一是指教师首先要自尊自爱。师爱是对学生进行爱的教育的一种示范。

作者王立涛

机构地区江苏射阳县新坍中学

出处《教书育人（高教论坛）》 1999年第3期30-30,共1页

关键词德育工作班主任工作教师苏霍姆林斯基班级工作人的尊重师爱心理需要自尊自爱热爱学生

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（高教论坛）

1999年第3期

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