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谈管理肓人的效应问题

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摘要教书育人是学校育人的主体,管理育人也是学校教育的重要组成部分,本文仅就管理育人的效应问题谈几点粗浅的认识.一、明确双重身份。

作者肖强

出处《教书育人（高教论坛）》 1999年第6期18-19,共2页

关键词管理育人育人效应教书育人权威效应服务者管理工作学校教育管理者逆反心理双重身份

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（高教论坛）

1999年第6期

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