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浅谈数学逻辑思维能力的早期培养 被引量:1

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摘要 发展学生的初步逻辑思维能力,是小学数学教学的一项重要任务。教师在教学时,要注意把握低年级学生思维特点,从两数比较多少、“提问题”、“补条件”,以及简单加减法应用题的复习整理着手,有意识地加强对学生初步逻辑思维能力的培养。
作者 王晨
出处 《芜湖职业技术学院学报》 1999年第4期80-81,共2页 Journal of Wuhu Institute of Technology
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