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教学改革与能力培养——地方大学机制专业教学改革的思考
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摘要
教育是培养人的实践活动,学校教育的目的是培养具有确定规格和质量的人才。合格人才的标准在于他具有必要的能力,因此,可以认为教育的核心问题是培养能力的问题。在教学过程中,我们对地方高校机制专业学生能力的构成以及如何加强能力的培养,发展学生的能力进行了探讨,做了有益的尝试。
作者
钟平
机构地区
牡丹江大学
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
1999年第2期80-82,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
地方大学
专业教学改革
能力培养
合格人才
实践能力
思维能力
学生能力
教学过程
课程设计
发展能力
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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牡丹江师范学院学报(社会科学版)
1999年 第2期
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