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西藏英语课堂中的英语教学法 被引量:2

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摘要 该文以西藏大学英语专业的精读课教学为例,对西藏英语课堂中的教学法作了阐述。它以第二语言习得理论为依据,从年龄、语言和思维方式三方面谈了西藏学生的特点,对西藏大学英语专业的教学情况作了概括性的展示。
出处 《青海民族大学学报(社会科学版)》 北大核心 1999年第1期125-129,共5页 Journal of Qinghai Minzu University:Social Sciences
基金 九.五国家社科基金
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