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中小学校长的心理素质及其培养
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摘要
中学校长应具备的心理素质有毫不动摇的自信心、感冒风险的创造精神、良好的自我角色认知和实事求是的科学态度.培养这科心理素质要通过实践、考察、自我修养等途径。
作者
李丽霞
李智霞
机构地区
大同市第二教育学院
出处
《山西大同大学学报(自然科学版)》
1999年第5期62-64,共3页
Journal of Shanxi Datong University(Natural Science Edition)
关键词
中学校长
心理素质
培养
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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山西大同大学学报(自然科学版)
1999年 第5期
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