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运用电教媒体培养学生思维品质

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摘要苏联教育家乌申斯基曾说过：“谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他们的思维能力。离开思维能力单纯地发展语言是不可能的。”因此，对于小学英语教学而言，也应十分注意学生思维品质的培养。然而，不少教师在进行英语教学时，对学生思维品质的培养还没有引起足够的...

作者陈美华张华

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1999年第1期114-115,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词电教媒体学生思维品质发散思维小学英语教学思维能力多媒体组合教学教学效果学习英语自然教学思维过程

分类号 C55 [社会学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1999年第1期

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