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历史教学的课堂点引

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摘要 历史课堂教学改革是当前推进素质教育,全面提高教学质量的迫切需要。过去习惯使用的“重课堂讲练,轻素质提高;重教师结论,轻学生思维;重学生读记,轻能力培养”的教法势在必改。根据中学历史课的特点,在课堂教学中,运用“点引法”教学是一个好方法。
作者 严国良
机构地区 鄂州市寒溪中学
出处 《湖北教育》 1999年第3期37-37,共1页
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