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比喻:化解数学疑难的良剂 被引量:1

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摘要 为了使学生尽快掌握抽象、严谨的数学知识,我在教学中常常用现实生活中的一些具体实例来做比喻,给这些抽象的疑难知识赋以现实原形,增强了学生的学习兴趣。
作者 丁效龙
机构地区 礼泉县史德中学
出处 《陕西教育(教学)》 1999年第6期36-36,共1页
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