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加强趣味教学促进素质教育

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摘要笔者从事数学教学工作多年,在教学过程中时刻贯穿趣味教学,寓教于乐,收到了良好的教学效果。 1、幽默。幽默与风趣是教学艺术的一种重要手段,恰到好处的幽默、风趣,能起到活跃课堂气氛、组织教学的作用。

作者罗昭宇

机构地区贵州省金沙一中

出处《陕西教育（教学）》 1999年第7期34-34,共1页

关键词趣味教学素质教无声语言数学教学提高教学效果教学艺术效果组织教学教学过程寓教于乐学生的综合素质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

1999年第7期

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