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思品课“导课艺术”之浅见
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摘要
常言道:“良好的开端是成功的一半。”导入课题是思想品德课教学的开端。如果教师能用明快、新颖、恰如其分和富有情趣与艺术魅力的方法导入课题,就如同一场话剧拉开帷幕,预示着剧情的高潮和结局。这样能使学生产生“一睹为快”的欲望;就好似一部交响乐的前奏,先声夺人,拨动学生的心弦,诱发其学习欲望。下面结合教研实践,谈一谈在思想品德课教学中的几种导课方法: 一。
作者
夏群录
机构地区
咸阳市奏都区教师进修学校
出处
《陕西教育(教学)》
1999年第7期35-35,共1页
关键词
导课艺术
思品课
激发学生的学习兴趣
导课方法
思想品德课教学
教师
学习欲望
艺术魅力
电教手段
导入课
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1999年 第7期
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