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自主操作 激疑启思——《乘法的初步认识》教学片断与评析

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摘要 师:这是一棵智慧树,树上有5道算式。请同学们从这些算式中选出加数相同的算式。教师把学生选出的算式贴在黑板上,并说明这样的加数叫“相同加数”。(板书)
作者 安宏 夏莉莉
出处 《湖北教育》 1999年第9期23-24,共2页
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