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体育教学过程中“教”与“学”刍议 被引量:1

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摘要 众所周知,教学过程是教师与学生共同参与的双边活动过程,教师如何“教”与学生如何“学”则是教学过程中的一个永恒话题。体育教学既是体育知识的传授与接受过程,又是运动技能的形成与获得过程。因此。
作者 李敏杰
出处 《体育教学》 1999年第3期19-20,共2页 Teaching of Physical Education
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