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健美操教学中的加减法
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摘要
体育教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用是大家早已形成的共识。教师的主导作用表现在导向、导讲、导思、导疑、导练等方面,而学生的主体作用则主要表现在学生学习过程中的主动性、能动性、创造性上。从目前体育教学的实际情况看,一些教师还是抱着教材走向学生。
作者
杨斌
机构地区
河南益阳师专体育系
出处
《体育教学》
1999年第3期26-27,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
健美操
加减法
教学环节
教学中
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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